三十九章 喜与悲 (1/3)

这些天，儿子学习心气特别高，使人觉到寒冬也不寒了。那天晚上写作业，他不断嚷着让大人考他。“乖乖，玩一会吧，明天再考。”妻子说。

“不行。快期末考试了，我非考出好成绩。”儿子倔强地说。

“老公，我抵不住了，你过来跟儿子战斗一会。”

“喜乐，这两天学习热情怎么这么高？”我问。

“爸爸，发表文章我心里很高兴。快期末考试了，我想多投入些时间争取考出好成绩超过他们。”

“超过谁们？”

“超过白宇他们呀！”

“超过他们干什么？”

“争第一啊!”

“喜乐，孩子上学干什么？

“学知识。”

“学知识为谁学？”

“为自己。”

“你需要超过谁？”

“自己。你以前说过。”

“学习不是为超过别人，而是为超越自己。你有考出好成绩的想法说明你在进步。人生的路很长，问题很多，不是单靠考试成绩能解决的，只要你能上课专心听讲就行了，等待生活告诉你人为什么要学习，再加劲也不迟。如果为了考试超过别人，就在课外投入大量时间去学习课本上的东西，就有‘月盈则亏，晦则明’的味道了，为了那几分失去大量玩和读其它书的时间不值得；玩其实是小孩成长最复杂的学习。为什么有的小朋友，有特别多的人愿意与他玩，有的却孤孤单单，这就是玩中的高深学问。现在你还小不需要明白这些，只要在你小学阶段能独立完成作业就行了。今天的学习任务完成了吗？”

“完成了。”

“喜乐，你知道象棋吗？”

“知道。”

“会下吗？”

“不会。”

“想学吗？”

“想。难不难？”

“不难。与打扑克一样，一会儿就能学会。”

我教儿子在书房里下象棋，不觉得九点半了。

儿子在故事声中睡去了。教孩子下象棋并不是突发奇想，而是我与游戏争夺孩子空闲时间的一个计划。

我来到客厅，妻子阴阳怪气地说：“哪有你这样的家长。孩子想学习，你倒好，不让学也就不说了还教他玩新东西，生怕他玩的不够级别。我看你神经真有毛病。”

“下象棋不是学习吗？”我问。

“得得得，不跟你说了，让你一说人喘气都是学习了。”

“嘿！老婆学问高了，都知道喘气是个大学问了。气功中的呼吸法可有讲究了。”

“不跟你说了，不跟你说了，我要看电视。”妻子笑着说。

第二天中午像要下雪，满天遮着灰色的云。我们一家正在床上聊天，电话铃响了，儿子跑了出去。“妈妈！妈妈！”儿子接完电话狂呼着冲了回来，并一个恶虎扑食把我扑倒在床上，“爸爸”一句话没说出来，一口气憋住了。他很急，越想说，气憋得越厉害，最后竟憋的说不出话来。我忙把他扶起来坐好给他捶背，他太激动了。妻子急急地说：

“干啥都跟疯子一样，能不能慢点。”

儿子咳嗽开了，咳了一会，气顺了。他红着脸说：“我中奖了。”

“中奖了，咋回事？”妻子问。

“妈妈，刚才刘老师打电话来说我的文章获奖了，下午到交通队领奖。”儿子激动的连音调都变了。

妻子用手抚摩着儿子的后脑勺，用脸亲着孩子的脸说：“儿子的文章四天内两次成功多叫人高兴啊！”

“爸爸，咱们快领奖去。”

在儿的催促下，我们到交通队领回了《寒星的故事》、《流萤岁月》两本获奖书。在领奖时，管理这方面的那位负责人说，这孩子的文章虽然短但很实际。

这是怎么回事？

事情是这样的：“快乐的一天”发表后，我在阿盟报上看到一则“交通杯”征文比赛，就把报纸拿回家让儿子看，因为他刚经历了一件与交通有关的事。他这样写到：

昨天，爸爸拿来一张有“交通杯”作文比赛通知的报纸，读完后有件事重现在我的眼前。

前几天，我嚷嚷着要换一辆大自行车，爸爸说交通规则条例规定不满12岁的儿童不许单独骑大自行车。我一点也听不进去，不时与爸爸争舌。前天中午回家，在居民区的小路上我与一辆驮着两个大人的自行车相撞，霎时，有股力量让我从车子上飞了出去。

回家后爸爸说我也就是辆小车子，若是大车子非受伤；如果撞上机动车更是不得了。听了爸爸的话，我很害怕。我问爸爸，说：“我的速度又不快，为什么会飞起来？”爸爸拿来个拳头大的铁球，让我找出一个小玻璃球。他说铁球代表大人，玻璃球就是我。我们把球在地上一滚，相撞时，玻璃球被反弹了回去。通过讲解，我明白了爸爸不给我买大自行车的道理，也认识到小孩子骑大自行车确实很危险。

这次经历让明白了危险的含意，也打消了在小学阶段买大自行车的念头。在此我想劝告那些为了追求新奇，为了追求速度，骑着大自行车左摇右晃的小朋友：危险就在你的脚下。为了安全，为了家庭，请小朋友都不要骑大自行车了，让我们争作交通安全的小卫士吧！

只有经历才能进步。从交通队出来，儿子拿着奖品向学校跑去。下午放学，他来到我办公室说：“爸爸，获这种奖真荣幸。参加作文班的同学没一个。”

“你是用生活实际发生的事写东西，是活的，而作文班的同学多