第二十章 第五类 (1/2)

汉子老大拍了拍脑袋，“是啊，差点忘了都。”

三人得了照片和能做出来的保证，也不再纠缠玩闹，大口大口的吃起了午饭。

方飞没事，便来到自己的桌子上，把刚刚熊猫眼老三提到的计算机组成原理课的书找了出来。

他虽然不想再一遍的去学习几年，与他原本职业不对口的专业知识，不过拿本书装装样子还是要的。

谁让他现在的身份是学生了，一名景城大学计算机系大二的学生。

这个世界华国大学的计算机专业主要方向，应该是与自己原来世界差不多，因为方飞在自己原来世界都有听过。

按照这个身体的原身记忆来看，大概能分成5类：

一是软件开发（主要专业：计算机科学与技术，软件工程等），就是编写代码，开发程序。有多种开发语言c/c++，java，c#等。

二是计算机网络技术（主要专业：通信，网络安全与管理等），界定很宽泛，网络领域和计算机一样，发展方向细化的很详细了，完全可以独立划出计算机专业行列，主要涉及领域有通信协议，网路信息安全等等。

三是电子专业倾向于硬件，单片机，嵌入式等硬件方面，感觉比软件难学的多。难就难在学习实践的环境比较难找，比如嵌入式，大型机，绝不像软件学习，有个电脑连个网就齐活了。

也正因此它的含金量绝不低于软件，更主要它还比软件技术相对来说发展“稳定”，也就是俗话说的“越老越吃香”的现象更明显，更多的是个积累。

四是信息管理专业，文科转过来可能有帮助，因为也有管理方面课程，计算机方面学的多，但都不深入，理论多一些。

五是计算机应用技术，倾向于“应用”，本科这个专业很少见，多见于专科。研究生也有这个专业，但“此应用非彼应用”，计算机应用就是大杂烩，什么都学，软件、硬件、网络、数据库，但都是皮毛，目标是结合其他行业领域的特点使用计算机。比如：工业设计/制图，动漫/flash，多媒体处理等等。

而方飞现在就是第五类方向的专业学生，啥都会学一点，但啥都没专一的精。

原身方飞的打算就是毕业找工作的面会更广一些，且遇到感兴趣的课，还能自己去深入学习自己感兴趣的课。毕竟大学生的自学能力是非常重要的。

不过到现在为止，原身也都是处于瞎胡混的状态，没有什么自己非常喜欢的功课。

但对于方飞来说，倒是多了一些意外之喜。

因为在昨天晚上的空间收取试验里，有好几本不同方向的应用书，是被游戏系统显示成技能书的。只是有学习使用等级高低的限制而已。

但是不管早晚，都代表是可以让他瞬间学习，甚至能触发出一些游戏里异界技能的书。

比如他现在手上的这本书就是。

只是之前方飞考虑到，不知道现实里，直接学习的技能，使用效果怎么样。

加上原本游戏里，有精神力不足，就学不来技能的设定。和方飞直接学习游戏异化后的技能书时，会学的头晕脑胀的现象。

使方飞猜测，技能的学习，应该和自己的精神、甚至灵魂有关系。这让他不敢太轻易地，去学习很多的技能。

谁知道一直学习技能书，会不会一不小心学多晕严重了，变成植物人的。

又或者，也不知道技能有没有，因为精神力多少的限制，而只能学一定数量的弊端。

所以昨天晚上，方飞就没敢把那些可以技能化的书，都给直接学习掉的。而是想着以后有需要，或精神力提高的话，再试着看看学习多余技能书。

不过此时，通过白天的制图和裁缝的技能试验，反映出来的技能效果异常的好和顺利，他也就已经放下了一大半的心。

那些可以被游戏识别技能化的书，他可以先少少慢慢的找些自己感觉用的上的来学习，应该不会有什么后遗症的。

方飞翻开了游戏里，关于手中这本《计算机组成原理》书的信息提示，仔细看了看：

“叮！发现一本技能书，是否使用？”

技能书：《变种低魔力电系工程学魔导器制作原理》（特殊电系工程学子类技能书）

技能阶级：2。

学习等级：5。

使用：学会制作一类特定的变种低魔力电系工程学魔导器。

备注：

根据里面的内容来看，这似乎是一本简单、却又异常复杂的，制作一类特定电系工程学魔导器的技术书。

说它简单，是因为它并没有牵扯到太多的魔法回路阵图；而说它复杂，是因为这个工程学魔导器中的部件，构造异常繁奥精巧。

学会了这本书，可以让您制作出一类用途奇怪的特定电系工程学魔导器。

它似乎什么用都没有，威力无限等于零；但据书中介绍，它又似乎用处很大，几乎是万能的存在，可以用于生活学习中，任何需要它的地方。

虽然奇怪，但根据技能书中详实细腻，富有逻辑的知识介绍，学习使用了它，你就可以制造出来，那类特定的电系工程学魔导器了。

据说很好用。当然，前提是你得会使用这种奇怪的东西！

后面又附上了一张图片。

一张还是方飞看着无比眼熟的图片！

一张技能书中展示出的所谓“特定电系工程学魔导器”的示意图片——

一张电脑的图片！

方飞感觉