第三章、尽信书不如无书 (1/2)

这天语文课，语文老师是以为德高望重的退休老师秦亮，年龄已六十有余，消瘦的身体总是带着一个黑框框的眼镜，双眼瞳孔突出，或许是岁月的原因，脸上深深的两个凹坑，一副皮包骨的样子。

秦亮老师以前是地主家的少爷，他家就住在黄家大院子后面的四村，听家里的长辈说以前好多人都在秦亮家帮过忙，说白了就是打工！

本来要被批判的，可秦家不是那种为富不仁的地主，在加上他很早以前就是做人民的教师，简称人民教师，另外就是分土地的时候，主动献出家里的土地，这才得意逃过一劫。

那个混乱的年代，他这地主家的少爷其实过得也不好，地理庄家快要收获的时候，二十里左右的深山之中的土匪便会找上门来，或许是为了对付山里的土匪，秦家对乡里乡亲还算帮村。

语文这门课吧！说白了就是教人认字，教人做人！

老师吧！总有一些显摆自己的学识，总会将从收音机或电视上听来的或看来的拿来在课余之时显摆显摆，或许是为了增加学生的知识面。

这天，秦老师说什么台风从台弯登陆大陆。

完全领会不懂就要问的黄明强，匆匆忙的举起了右手。

“黄明强，你有什么不懂的？”秦老师赞许的点了点头，眼见有学生勤学好闻，心里犹如蜜糖一般甜蜜蜜的。

“秦老师，台风是从台弯那边吹过来的？”黄明强连忙将心中的疑惑讲了出来。

“是啊！这台风就是从台弯那边吹过来的！”秦老师点头承认道。

“那，秦老师，是不是从台弯那边吹过来的就是台风？”黄明强忍不住又问了问。

“对啊！从台弯那边吹过来的就是台风！”

听到秦老师的答疑，此刻开始，在黄明强脑海中便有了对台风的定义。

又是一天，秦老师又开始讲蜀川的绵洋怎么怎么样。

黄明强想起昨天在家看蜀川电视台的时候，正好听到主持人播放绵洋的时候自己看到的情况，于是对秦老师道：“秦老师，绵洋就是养绵羊的地方吗！这个昨天我看电视都看到了的！”

也是在这段岁月，黄明强有了关于台风的定义，也就是台弯吹过来的风，绵洋就是养绵羊的地方，甘诉就是种甘蔗的地方，种广柑最多的地方是广园......

错误的认识，或许因为地处偏远的西南，没有能够遇到可以替他解释的老师，或者老师的误导，让这种认识一直深藏他的心底，他把这些当成了真理。

九岁的孩子毕竟贪玩，这个年代身处农村的黄明强，玩的无外上山抓鸟，下田摸鱼，捅捅泥里的泥鳅，钻钻田里的黄鳝。

学校操场还没有什么篮球场，足球没用门，也只是你踢给我，我踢给你，在他的认识中，根本没有守门员这个职业。

这段时间，黄明强迷上了打烟盒，就是用大人用完的烟盒，折成一个长方形，弯曲，然后几人一起，剪刀石头布之后，得胜者拿起一沓折好的烟盒往地下用力一甩，然后用掌扇或使劲往地上一掌，盖在地上的就算赢了的。

也有用两个折好的烟盒，相互盖住，全部扇成盖在地面的形状，就算获得了胜利。

烟盒有数，技术还没淬炼到位的黄明强，没多长时间，根本就没有烟盒用于游戏，看到别人都是撕书折起来进行游戏。

脑中想起秦老师讲过：“尽信书不如无书！”

黄明强暗道：“难道尽信书不如无书就是，没有书还好一点？嗯！肯定是这样，老师都是不如无书，嗯！”

越想越觉得有理，黄明强也是从此时开始将以前的书撕掉，用以同黄明博等人还有其他同学打烟盒，可他却不知道他有曲解尽信书不如无书的真正含义了，谁让他只有九岁，还是一个孩子，见识有限，根本就不能理解这话的含义。

或许老师讲这话的时候，是告诉学生，要把书中的知识读懂，领悟透彻，同时也要保持怀疑的心态，敢去质疑书上记载的事物，可九岁的孩子能够真正的理解尽信书不如无书的真正含义么？

都还没有记住，何谈读懂读透，懂都还没懂，都没有领悟透彻，何以去质疑书中内容？

就像那些才知道做加减法的人，你给他讲乘除法，他懂得了么？

就这样，黄明强开始他的撕书大业，幼儿园的撕完了，就开始撕小学一年级的！

什么东西都有生命力，小孩子接触东西，一般都是好奇，然后行动，然后厌倦，最后放弃！

打烟盒厌烦后，看见别人开始折船，折飞机，折小鸟，组装菠萝。

一见之下，黄明强怦然心动，特别是看见其他同学下课的时候，在教室外面比赛看谁折的飞机飞得远。

折飞机需要纸吧？得了，小学一年级的书都撕完了，怎么般？得了！撕二年级的吧！也就是去年的书！

看见自己第一次折的飞机，从山上摇摇晃晃的起飞，足足飞了十来米，黄明强心中高兴万分，可周边的同学却哈哈大笑！

诶！被嘲笑了，看来这飞机还不行，还得改进，只有折得更好，才能飞得更久更远！

箭头的纸飞机也就是火箭第一次出现在黄明强手中，试了试，发现并不能飞多远，还是折平头的纸飞机吧！

接连几天，黄明强根本就没心思用作他途，心思全部都放在飞机制造上，看见别人折飞机的时候，认真的瞧了瞧别人怎么做的，看到别人飞飞机的时候，也