第二十六章 26 (1/2)

下课的时候，有几个女学生来问田麦光于行为学的问题，田麦正欲讲解的时候，在人群里看到一个熟悉的身影，整个人一下子不能够动弹，那可不是他声声念着的女孩吗？田麦慌忙中给几个问问题的学生说道自己有事，留下一个邮箱，草草收拾好东西就追了出去。

在一个林荫道上田麦追上了那个女孩，慌忙中田麦也顾不得其他，忙叫道：“同学同学，你东西掉了。”

前面的安然回头看见已经走至自己面前，气喘吁吁的田麦，这才想到是刚才为自己讲课的有名教授。田麦将自己的笔拿出来问道：“同学，你的东西掉了。”安然摇了摇头，说：“不是我的，我除了用钢笔不用其他的笔。”

田麦有些尴尬，站在自己喜欢的女孩子面前，竟然有些微微脸红。忙道：“那我再问问，应该是刚在听课的同学掉下的，我以为是你的？”

安然说：“反正我没事，和你一起找找吧，你刚到我们学校，对这儿也不熟，我可以免费给你当次导游，也算是尽尽地主之谊。”

田麦听安然这样说，心里早已经乐开了花，忙说:“好啊，那就麻烦你了。”

安然对这位田教授颇有好感，刚刚的一堂课下来，安然是受益匪浅，安然本身就是一个对心理学很痴迷的人，以前对行为学也算是约有耳闻，但第一次听人将两者联系起来，讲得这样栩栩如生。而这田教授又长得可谓是风度翩翩，刚好多女学生已经在下面议论纷纷，各自把他看做偶像。说：“听闻田教授刚从法国回来？”

“嗯，回来没几天。叫我田麦就好了，倒不用讲究这么多世俗礼仪”田麦微笑着说道，眼睛一直停留在安然身上。 [穿了件米白色的棉布裙子，裙边有少许蕾丝，一头瀑布似的长发因为刚洗过不久，而披散在肩上，整个人看上去像极了清新脱俗的百合。

安然感觉到有个目光一直停留在自己身上，也不在意，只觉得这田教授又在研究身体行为学了。说道：“那我以后在没人的地方就叫你田大哥好了。对了，田大哥，你觉得我们这学校怎么样？”

田麦稍稍思索了下，说道：“我看这学院主要以园林风格为主，这种风格从20世纪70年代开始流行，这种风格在深圳场当作概念炒作，其特点是通过环境规划和景观设计，栽植花草树木，提高绿化，并围绕建筑营造园林景观。而在建筑物上，又结合了欧陆风格，“粉红色外墙，白色线条，通花栏杆，外飘窗台，绿色玻璃窗”，这种所谓欧陆风格的建筑类型，主要以粘贴古希腊古罗马艺术符号为特征，反映在建筑外形上，较多的出现山花尖顶、饰花柱式、宝瓶或通花栏杆、石膏线脚饰窗等处理，具有强烈的装饰效果，在色彩上多以沉闷的暗粉色及灰色线脚相结合，另外，这一类建筑继承了古典三段式的一起表象特征，结合裙楼、标准层及顶层、女儿墙加以不同的装饰处理。

而且整个校园的绿化非常的好，校园内种有大量的香樟树，松树，柳树，白玉兰，广玉兰，竹子，合花树，银杏树，枫树等等。“

在走至图书馆的行道上，田麦又说道：“你看，这两边种满了法国梧桐，然而这种树既非梧桐树，又非产自法国，人们习惯所说的“法国梧桐”只是悬铃木中的一种。为什么悬铃木叫“法国梧桐”呢?原来，这种树木，叶子似梧桐，而被大家误以为是梧桐。17世纪，在英国的牛津，人们用一球悬铃木(又叫美国梧桐)和三球悬铃木(又叫法国梧桐)作亲本，杂交成二球悬铃木，取名“英国梧桐”。因为是杂交，没有原产地。在欧洲广泛栽培后，法国人把它带到上海，栽在霞飞路(今淮海中路一带作为行道树)。人们就叫它“法国梧桐”，人云亦云，把它当作梧桐树了。都说高中是炼狱，大学是天堂，这句话看来不假，这样的环境下学习，谁说不是身心愉悦？”

安然被田麦这番话听得是张目结舌，没想到这田教授不仅仅对心理学和行为学堪为精通，这建筑布局和绿化讲得也是头头是道。对这田教授是敬佩不已。说：“我还是第一次听说这法国梧桐不是梧桐树，只是觉得这些高大的树给这个校园增添了不少颜色。”

“我也是到法国后，有一次和朋友无意中谈起就记了下来。”田麦说。

“那你有和朋友去过巴黎圣母院，卢浮宫还有埃菲尔铁塔没？”安然问。

“和朋友没有去过，一个人倒是去过，怎么你很想去？”田麦说。

“对啊，我从小最大的理想就是走遍天涯海角，尤其是国外那些地方，我总觉得他们的土地上埋葬了许多不为人知的秘密，等着人去一一揭晓，或许说每个女孩子都希望有一个属于自己的城堡吧，当然我自己也不例外。法国的城堡，美妙的薰衣草，每个地方都散发着浪漫的味道，将人的魂从遥远的国度勾了去。”安然陷入自己美好的幻想中，抬头看见田麦微笑的脸，一下子红了整张脸。意外自己竟给一个才见第一次面的人说了这么多。

忙说道：“不好意思，让你见笑了”

田麦并没有想这么多，刚刚安然的话勾起了许多他和鱼汐的回忆，以前鱼汐也在他怀里说过，要同他走遍世界的每个角落，一切去野外探险，攀登世界上最高的珠穆朗玛峰……

田麦淡淡的说：“没关系，不过在我看来，法国是个最适合疗伤的地方。”

安然无意中看见田麦