995.234、利益共同体(2) (1/1)

姚来，心里也痒痒地想看看这个帖子现在怎么样了。翟新文像是看透了姚长青心思似的，微笑着说：“我一直在关注这个帖子，还没有关闭窗口呢！来，我们一起看看，我刷新一下。”

呵，帖子果然热啊！已经有了2376人次点击，有了135人回复，在“教师之家”这个页里普遍点击只有几十人次回复几人次的论坛里，显得格外突出。

“长青，我在里面回复了几个帖子，就是从我刚才跟你说的角度。现在，这个帖子你来看一下，我看大多数人都在说68中学是在抓教学质量，而这个家长有些太袒护孩子了。许多家考察考察，去看看这所学校，是不是也把自己的孩子转到68中学呢！这个家长也跟了几个帖子，除了一味指责这些跟帖都是68中学的托之外，并没有其他的更鲜明的观点，而一些回帖也毫不客气地说他们也是初中学生的家长。我看你可以趁的名义答复她，欢迎她来学校沟通，共同为了孩子的进步。同时呢，开宗明义，强调68中学是在真抓教学质量，而且把教学质量放到了学校生存与发展的生命线的重要位置上。”

“翟局您说得对，我马上就回去办。”

“长青，不急在一时，还有些事要跟你聊聊。你先过去坐吧。”

姚长青回到沙发上坐下，目不转睛地望着翟新文。

“68中学关于暑假扩建改建的报告我已经看了，时间有点晚哪！”

“翟局，您多费心！我也知道，要提出报告，在学期初就应该拿出来，可是那时候我还不是校长。我接任校长的时候，学校也没有几个钱，我也不敢提。最近你也知道，学校收了一些借读生、择校生，有一些资金，所以我才敢提出来。”

“长青，你的事情我会尽力去争取的。时间是晚了一点，但你们学校愿意承担4成付款，这在所有学校的申请报告里是独一家，所以我看完全有可能批下来。不过，我要嘱咐你，枪打出头鸟，别的学校都不提付款的事情，只有你提，而且还提到4，这不太好！所以，这份报告我还没有给韩局长看，你回去重新拟一份，再报到基建科，付款到3我看就可以嘛，反正都是财政上的钱！”