004 真的天才 (1/3)

下午时分对学徒班而言是自由修炼的时候，如果不想在校修炼，自己回去修炼也是可以的。很多同学就是吃完午饭就离校了，至于是去修炼还是玩耍，就是各自的事情了。

学校的修炼场人多眼杂，而且还有很多自来熟的同学凑过来，祁峰很少在校内的训练场训练，其实最好的地方是武馆的私人修炼室，但是那需要钱，而祁峰只是一个穷学生。

一般而言，祁峰选择的地方是市内一个湿地公园，就在学校不远处，里面人也不多，很适合祁峰这样的人。

跑步来到公园，湿地公园是个开放性公园，公园外围还是有不少的游人在游玩，但是往里面走人就会少很多，这里毕竟是个湿地公园，里面湖泊水塘众多，很多地方路很难走。

祁峰来到一个僻静的地方，开始打起猴拳。打着打着，祁峰发觉自己好像真的变成一只猴，在林间嬉戏玩耍，但是自己的猴拳和记忆中的老者猴拳又有所不同，老者的猴拳更加灵活，而自己的猴拳反而更加刚猛？如果真的要说区别，那就是猴和猿的区别。两者虽然都是猴属，但是猿的体型更大，力量更强。

“恭喜宿主，你的猴拳已经达到融会贯通的境界。短短半日，你的猴拳已经融会贯通，简直是千年不遇的习武奇才。”

祁峰不明觉厉，说：“这境界有什么说法？”

“宿主，境界分为初窥门径-登堂入室-出类拔萃-融会贯通-出神入化-返璞归真。按照大数据统计，本世界的人武技平均为登堂入室。”

祁峰摇摇头，这大数据和平均两个词就不能相信，数量庞大的武者学徒群体根本就不学武技，就算学了，也只是浅尝即止，应该是这部分人拉低了整个世界的武技水平。

打开自己的面板，看看有什么变化。

姓名：祁峰

力量：4

体力：2.5

敏捷：4

精神：1

备注：当前世界正式武者各项属性为10

技能：华山心法一层（敏捷+2　力量+1　体力+0.5）

猴拳（融会贯通）

奇怪？武技不增加身体素质的吗？

“宿主请明白，武技只是工具，是力量的使用方式，是不会增加身体的各项素质的。当然很多武技有配套的修炼方式，这些方式可以增加身体素质。”

祁峰明白了，这有点像是打法和练法的区别，地球上很多学武之人不是都这样说吗“练武不练功，到头一场空”。武技和功法是有不同的。

练了一下午的猴拳，这个时候也要回家了。当祁峰跑步到家的时候，妈妈已经在煮饭了，妹妹祁欣雨正在安静的写作业。

看见祁峰进门，妹妹一下就从桌子上滑下来，跑到祁峰身边，一把抱住祁峰的大腿，说：“小雨不想写作业，小雨想看动画片，哥哥你放给我看好不好嘛~~”

妹妹小雨对祁峰发动了撒娇，祁峰受到99点暴击，祁峰受伤了。

祁峰蹲下来，小声的说：“我们偷偷看！别惊扰妈妈怎么样？”妹妹惊喜的猛点头。

就在这时候，妈妈出现在客厅，对着妹妹喊道：“小雨！你作业做完没有？你在班里欺负同学的事情还没找你算账呢！你老实一点啊！”

妈妈对小雨发动了训斥，小雨受到99点暴击，小雨失败了。

下雨低着头，在妈妈的注视下回到桌子前，可怜兮兮的开始做作业，还喊道：“作业要是做完了，动画片也播完了！妈妈太坏了。”

妈妈叉腰道：“你在班级里欺负同学的时候，你怎么不认为你坏！”

小雨争辩道：“那是因为贺楠将美美的橡皮丢到花圃了，我是给美美报仇！”

妈妈冷笑道：“于是你把贺楠的文具全部丢进水沟里，让贺楠一天没有文具学习，你是不是更坏了。”

小雨一下就语塞了，看见一边偷笑的祁峰，连忙凑过来说：“哥哥你说，我做的对不对！”

祁峰坏笑的说：“小雨怎么能丢人家的文具呢？丢了文具别人怎么学习？你打他一顿就好了嘛，这样不影响学习的。”

妈妈一听，立刻大喊道：“祁峰你给我滚，有这样教妹妹的吗？回你房间！”

小雨在一边嘻嘻笑，祁峰只能无奈的回到了房间。

在家里不好修炼武技，只能修炼一下静功，比如华山心法。打坐、闭目、观想。一股淡淡的气流开始在身体内流转。祁峰知道，这是观想的效果，其实身体内没有气流的，如果硬是要说，那就是气血的流动。

打坐没多久，房门就被敲响了，妹妹的声音传来了：“哥哥出来吃饭了！”

祁峰立刻收功起身，抱着妹妹去吃饭了。

晚餐也很丰盛，主菜是一大盆甲鱼汤，一边的爸爸笑着说：“今天你童叔叔去钓鱼，不小心抓到了一只甲鱼，想到你高三正在补身体的时候，就把这只甲鱼给我了。你多吃点。”

甲鱼温补，多吃有好处。只是旁边的妈妈说：“老童又去钓鱼了，事情又交给你一个人做了？”

爸爸笑着说：“他是武者嘛，经营的事情也不归他管。”

妈妈又说：“以前你们两人一起创业，也是你出力最多。他一个四十多岁的武者，有什么神气的。”

爸爸皱眉说：“别这样说，一个武者的身份对我们的生意帮助很大的，就算我拿的少点，但是也比以前多了。能支持小峰练武就行了。”

妈妈听到这里，也不再说话，而是瞪了小雨一眼：“我警告你啊