第十九章 宿舍对话 (1/2)

第二天，26级航空设计班的开学第一节课是《人类航空发展史》。在上课之前，同学们在教室的多媒体大屏幕上看新闻早班车：今天早上，绵羊帝国总统独耳杰在绵羊帝国成立五周年庆祝大会上说，绵羊帝国不仅要发展传统的军事力量，更要发展强大的航空力量，要让外太空成为帝国事业的支柱。近年来，独耳杰总是在挑战人们的神经忍耐度，他总是大放厥词，鼓吹武力才是解决问题的关键．．．．．．

这时，方教授走进教室．方教授似乎知道同学们在看什么新闻，他一登上讲台就说：我们可以关心国际时事，但决不能受国际时事影响。做好自己才是最主要的，同学们，你们说，是吗？

同学们异口同声回答：是！

随后，教室一下子静了下来。

“同学们都已经知道今天我们是上什么课了，下面，我就直入课题。今天，想让大家一起讨论的是：人类为什么要探索太空？下面，请同学们举手各抒己见。回答时请先介绍自己一下。”

坐在后排的一个同学抢先举手，方教授示意他站起来回答。他站起来后说：“我叫陈家旺，来自吉东。我觉得人类探索太空主要是为了获取外太空的资源和在军事上占尽先机。更长远的目标是征服外太空。”

坐在前排的胖子男生接着举手，方教授示意他站起来后说：“我叫罗东，来自林山。我认为人类探索太空主要是出于好奇心，就像男生看见漂亮的女生，忍不住想要知道她的来龙去脉，想知道她有没有男朋友一样。”

胖子的话引来同学们的哄堂大笑。

坐在中间偏右的一个女孩举手，经方教授示意站起来后说：“我叫黄佳红，来自加庆。我想，我们人类在地球上生活得很好，但还是不断的不惜花费大量的时间、精力、人力、物力等投入到虚无缥缈的宇宙探索中，应该不仅仅是出于好奇心使然，更多的是一份对未来的寄托。如果n年后的将来，地球有危险，还可以找到适合人类生存的其他星球去继续生存。”

坐在左边靠墙的一个女生举手，方教授示意站起来后说：“我是陈婵娟，来自绿叶岛。我想，人类探索外太空主要是为了人类的子孙后代着想。实际上，现在人类碰到破坏地球生态环境的因素很多，地球变暖、工业污染、小行星撞击地球等等。随着地球上的人口不断增多，地球上的资源总有一天会用完，这也迫使我们要加快发展外太空。最重要的是，人类如果不向外太空移民的话，哪天地球发生灾难，就会有人类灭亡的危险。比如说核子战争、各种不可预知的近地行星撞击地球如此等等，对地球上的人类来说都是危险的，恐龙灭亡、‘罗奴比’小行星撞击地球而造成人类几近灭亡等就是最好的例子。”

婵娟说完，坐在中间偏后的一个男同学举手，方教授示意站起来后说：“我是吴千里，来自龙城。中国古代就有嫦娥奔月的传说，再就是西游记的天宫，可以说人类很早的时候就对外太空好奇和向往。现代火箭之父，前俄国伟大的科学家齐奥尔科夫斯基曾说过，‘地球是人类的摇篮，但是人类不能永远生活在摇篮里。’所以人类总要想挣脱地球的引力飞出去。为了这个目标，人类经历了无数次尝试，从加加林第一次驾驶航天飞机冲出地球，到人类登月，发射火星登陆器，到人类成功登陆火星，人类从来没有停下探索宇宙的脚步。我想人类探索太空的最主要的目的就是人类想进一步认识地球，认识宇宙。如到底有没有外星人？如果有，外星人对我们来说意味着什么？他们能和我们共处宇宙吗？我们又是谁？从那里来？又将向何处去？今天的认识就是为了人类有一个美好的明天打下基础。”

千里的话说完，课堂里响起响亮的掌声。之后，还有很多同学们都举手回答了问题。

最后方教授说：“大家讲的都很好，陈婵娟同学讲得比较显而易见，吴千里同学讲得比较有哲理些。你们是未来的航天人，之所以要提出这个问题，是想让你们在刚步入太空探索这个领域的时候，就对整个太空探索有一个理性的思考。我们对太空探索要有一个总体的发展目标，先干什么，先解决什么问题，要有一个排序，不能只凭激情来干。实际上人类探索外太空的目标是不断调整的。古代时，人们观天象是为了解春夏秋冬的耕作。后来有了战争，人们观天象就开始用在战争的谋划上。到美苏对峙的时代，人类开始发射宇宙飞船，这时的探索太空更多的是炫耀国力和考虑军事上占优。到现在各邦更多的是想得到外星球的资源等等。

就目前来说，探索太空还是以各邦为政，但是太空探索是一件非常宏大的事业，不是一个邦能够承担得起的。现在世界各邦的科学家已经开始逐渐意识到，太空探索应该建立人类的总体概念，这就是为了人类的总体利益，而不是相互之间的比赛。全人类应该团结起来，共同合作来开发探索太空。共同合作是太空探索的一条必由之路，所以，要提倡太空探索的国际合作。已经有个别邦公布的新政策开始呼吁国际合作了。我相信，探索太空最终会走上为全人类的生命延续，为全人类共同过上美好生活服务这条主线上来，最终回归中国古代传统的天人合一的思想，也就是人和太空和谐发展。”

方教授停下来喝了一口水，接着说：“以上是老一辈航